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幼儿园大班英语教案:《food》

时间:2024-07-27 11:42:32
幼儿园大班英语教案:《food》

幼儿园大班英语教案:《food》

作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班英语教案:《food》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班英语教案:《food》1

活动目标:

1、学习单词chocolate,ice cream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanut butter,potato chip。(选择性)

2、复习已学食物单词。

3、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

4、能正确发音并确切地用这些词。

活动准备:

食物图片(由学生现场画)。

录音机一台,磁带一盒。

活动过程:

1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来,画得又快又好的.同学作品展出,并导入课题。

2、引导学生学习单词。

(1)出示学生画的食物的图片,教师示范读音,幼儿跟读。

(2)教师出示图片,幼儿认读。教师纠音。

(3)教师读出单词,幼儿找出图片。

3、游戏“超市”

请几个幼儿扮收银员,其他幼儿扮顾客到超市购买食品,幼儿先看一看,挑选自己喜欢的事物,然后,到收银员那儿结账,必须连说三遍食物名称,收银员也连说三遍。

等幼儿全都买到食品后,教师再让幼儿说说购买食品名称。

幼儿园大班英语教案:《food》2

活动目标:

1、学习单词chocolate,vegetable,bread,hot—dog,noodles。

2、初步理解“Do you like……”的含义,会做出肯定或否定回答。

3、学习用部分单词作句型替换练习。

活动准备:

食物图片。

录音机一台,磁带一盒。

活动过程:

1、谈话导入。请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。

2、出示图片。教师范读,幼儿跟读。教师出示图片,幼儿认读。教师纠音。教师读出单词,幼儿找出图片。

3、学习句型和对话。

(1)教师讲解句型,示范读音,幼儿跟读。

(2)播放录音磁带,幼儿模仿跟读。

4、引导学生进行句型替换练习。任意出示一张食物图片,请幼儿说出句型。

4、游戏:yes or no。

把学生分成三组,根据教师出示的食物图片,一组幼儿问:Do you like……喜欢吃的幼儿站到yes的那一边,大声说:yes,I do。

不喜欢吃的幼儿站到No的那一组,并大声说:No,I don’t。

幼儿园大班英语教案:《food》3

教学目标:

1、学习单词chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip。(选取性)

2、温习已学食品单词。

教学预备:

食品图片(由孩子现场画)。录音机一台,磁带1盒。

教学过程:

1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出来,画得又好又快的同学作品展出,并导入教学课题。

2、启发孩子学习单词。

(1)展示孩子画的食品的图片,幼儿教师演示读音,孩子跟读。

(2)幼儿教师展示图片,孩子认读。幼儿教师纠音。

(3)幼儿教师读出单词,孩子找到图片。

3、游戏“商店”

请几个孩子扮Cashier,其余孩子扮客户到商店买食物,孩子先看看,选取自个儿喜爱的东西,接着,到Cashier那儿结帐,务必连讲3遍食品名字,Cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后,幼儿教师再让孩子说一说买食物名字。

教学目标:

1、学习单词chocolate,vegetable,bread,hot-dog,noodles。

2、初步理解“Doyoulike……”的涵义,会做出肯定或否定回答。

3、学习用部分单词作句型更换练习。

教学预备:

食品图片。录音机一台,磁带1盒。

教学过程:

1、交流导入。请孩子说一说自个儿喜爱吃啥食品。

2、展示图片。幼儿教师范读,孩子跟读。幼儿教师展示图片,孩子认读。幼儿教师纠音。幼儿教师读出单词,孩子找到图片。

3、学习句型与谈话。

(1)幼儿教师解说句型,演示读音,孩子跟读。

(2)播放录音磁带,孩子效仿跟读。

4、启发孩子开展句型更换练习。随意展示一张食品图片,请孩子讲出句型。

5、游戏:yes or no。

把孩子分为3组,依照幼儿教师展示的食品图片,1组孩子问:Doyoulike……喜爱吃的孩子站到yes的那一旁,高声讲:yes,Ido。

不喜爱吃的孩子站到No的那1组,并高声讲:No,Idon’t。

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