美德少年事迹材料

美德少年事迹材料(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的美德少年事迹材料，希望能够帮助到大家。

美德少年事迹材料1

孔xx，男，20xx年10月出生，哈尔套九年制学校三年级的学生，现年10岁。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上，积极进取的好孩子。

10岁的孩子，本该在妈妈的怀抱里撒娇，淘气，享受童年快乐的年纪。可是由于生活实际，他却过着与同龄孩子不一样的童年。妈妈因为患病，需要长年坐在轮椅上，爸爸因为车祸留下后遗症，腿脚不便，干不了重活。为了维持生计，只能开了一间小小的商店来补贴家用。由于商店很忙，爸爸几乎没有时间去照顾母亲，再加上姥爷上了年纪。于是，懂事的孔xx便主动承担起照顾母亲的责任，成为轮椅上妈妈的贴身小护士。每天，他早早地就起床了，为妈妈洗漱，穿衣服，喂妈妈吃饭、吃药。等忙完了这些以后，他才吃饭，然后安心地去上学。天气晴朗的时候，他还推着妈妈晒太阳。每次邻居们看到了，都会夸他是一个懂事的孩子。周末时，他写完了作业，还要把妈妈推到商店里，这样既可以照顾妈妈，又可以帮助爸爸干一些活。

由于孔xx的身体很瘦弱，所以爸爸经常会为他买一些营养品来为他补一补身体，可是，他却从来没有把这些营养品独自一人享用。每次都是把一大部分的东西分给爸爸妈妈吃。因为他知道爸爸为了让这个家庭的生活条件变得好一些，已经付出太多了,每天吃不好、睡不好的，妈妈更是需要补营养。所以他认为这些营养品相对于他来说，爸爸妈妈更需要。他知道，作为家庭中的小男子汉，他也要为这个家做些什么,所以自己也要有一个好的身体。为了让自己的身体变得更强壮，他就尽量多吃饭，因为他听别人说过吃饭可以让身体强壮。就这样，日复一日，年复一年，孔xx的身体长高了，也变得强壮了，家里的不少活他都能帮得上忙。

有几次，他的爸爸给班主任打电话，让老师劝劝孩子，不要太苦着自己。可每次老师和他谈起爸爸的叮嘱时，他总是态度很坚决，他就是这样一个“不听话”的孩子。

不管春夏秋冬，他都始终如一。他常常说的一句话就是“我坚信，困难只是暂时的，只要自己不放弃，笑对生活，我的生活同样充满爱的温暖!”

他怀揣着一份坚毅，一种感恩，用责任和坚强担起一个家庭的重担。一个10岁的少年，同样用行动书写着当代美德孝心少年最美的篇章!

美德少年事迹材料2

一个充满儒雅气质的男孩，学习优秀却很谦虚，品德高尚却很内敛。这就是我----红旗小学四(5)班的班长。我一直以来品学兼优，是同学们的榜样。我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，时时处处做到“我是文明的小主人！”

自从担任班长以来，我处处以身作则，遵守校规校纪，热爱学校、班级，同时带领全班同学共同遵守文明守则，受到老师的表扬和同学们的认可。我于20xx年“庆六一”征文比赛中获得一等奖，20xx年9月在绘画比赛中，我的水彩画《外星人》获得一等奖，20xx年11月被评为“高平市三好学生,”曾多次被授予“优秀少先队员”等称号。

课余时间，我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍，了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事，并努力把他们作为行动的准则。公交车上，我主动给没有座位的老人让座，走到老人身边，大声说：“爷爷，您请坐这里。”在小区里玩耍时，她总是先谦让其他小朋友：“小弟弟，你先来！”

在学校，我对老师、同学文明有礼，是学校文明礼仪的示范者。我身为学校文明礼仪劝导队成员，总是以身作则耐心地纠正其他学生的不文明行为，带领同学为班级出版报、立公约、布置教室，做力所能及的好事。我还经常参加学校组织的文明活动。在我的带领下，全班同学人人讲文明，进而形成了团结、友好、和睦的班级氛围。我总是能认真地使用文明用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等，遇到同学或者同龄人时他总要说声“你好”；遇到长辈时便会有礼貌地叫声“爷爷

奶奶好”；遇见老师会敬礼道声“老师好”??我带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。

生活中，我孝敬父母、尊老爱幼，邻里相见主动问好。由于奶奶在家整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏，我经常给她捶背、挠痒痒。奶奶高兴得合不拢嘴，不停地点头说：“我的好孙子，真是个孝顺的孩子。”作为一名独生子，我一点儿也不娇气，从不顶撞父母，不提不合理的要求。每一次家里来客人时，我都会以小主人的身份热情招待；每次回家时都会亲切地喊一声“老妈，我回来了！”出门时也都记得说声“再见！”；每一次吃饭时，我非要等到全家人到齐了才吃不可??看到爸爸妈妈脸上露出满意的笑容，我暗自为自己感到骄傲。

我以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的人生格言。例如借东西给别人、帮助患病同学打扫卫生、为学困生解决难题等事情对于我而言是平常不过的了。我对待同学很热情，对于成绩较差的同学，只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学，正因为如此，在竞选班长时我深受同学们信任。作为班长，我尽自己最大努力，全力以赴地协助老师做好各方面的工作，使我们班成为文明班集体。

人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明的宣传员，做一位美德好少年，这是我一直努力的方向。

美德少年事迹材料3

xxxx，今年12岁，是xxxx小学五年级一班的学生，现担任该班班长。从小在淳厚善良的父母熏陶下，老师孜孜不倦悉心的教导下，使他逐渐养成了良好的品质——热爱集体，助人为乐，尊敬老师，团结同学。

作为一名班长，他以身作则，带领同学们积极响应学校和老师的号召，认真布置、带头圆满完成班级的各项工作。他不怕吃苦，任劳任怨，勇于拼搏，因此得到了老师和同学们的称赞和喜好。

作为男孩子，他也喜欢玩玩具。一天，当看到曾xxxx同学带着新的拼插玩具时，他投去艳羡的目光，因为他深知父母不会给他买玩具，从闪烁着耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜欢曾xxxx手中的玩具，过了一会，他诚恳地对曾程说道：“能把玩具借我玩两天，好吗?”曾xxxx爽快地答应：“好啊!”xxxx拿到玩具，爱不释手地玩起来。第三天到了，他果然就把玩具还给了曾xxxx，尽管心头是一百个不愿意。老师看到了，为这种诚实守信的精神给他竖起了大拇指。

这样的小事太多太多，他自己都觉得这样诚实守信的行为是一种自然而然的习惯，不值得一提，可是下面的一件事让他成为了“明星”。

事情要从20xx年5月7日这天说起。那天中午他早早地 ……此处隐藏10883个字……也许让某些成人们也感到汗颜……

学校里，他是好学生。在老师们心目中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他的成绩出类拔萃，他喜欢书法，曾经在书法班拿过三等奖，他懂得“学习如逆水行舟，不进则退。”上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，老师们相信如若假以时日，其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，他热衷于课外书，多方涉猎，尤其是《人与自然》、《动物世界》、《故事会》等，在课外书上我学到了许多关于天文、地理、科学的知识。兴趣广泛，他素喜清静安宁，总见他静静地坐在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上他的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩，认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让徐店小学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任少先队大队长，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。他有一股钻劲，从不向任何难题低头，成绩一直名列前茅，连续五年被评为校“三好学生”，连续三年被评为校“优秀学生干部”，多次获得校“学习标兵”、“优秀少先队员”等称号。

在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，他总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们因他而更加团结和睦，五一班因他更加卓越出色。

他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参加了围棋，绘画，乒乓球等特长学习，并在各类比赛中取得了优异的成绩。比如辛庄镇绘画一等奖，运动会短跑第一名等。

在社会上做个好公民，5.12汶川大地震的时候，他看到灾去那么的小朋友失去了家园，失去了校园、失去了亲人……，拿出了心爱的存了两年的存钱罐，全部捐了出去。钱虽然不多，但表达的是心意，希望四川的小朋友们能早日重建家园、重返校园。他还经常到社区的老年公寓帮助孤寡老人，有位八十多岁的老奶奶，她的眼睛不太好，腿脚有些不方便，他经常去帮他打扫卫生洗衣服等。

这就是我们学校的刘子谦，帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。

美德少年事迹材料14

姜崇博，一个聪明、活泼、开朗的大男孩，现担任八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面发展的好学生。在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

尊老爱亲学做人

从小受到父母的言传身教，孩提时的姜崇博就是一个尊敬长辈，孝敬长辈的好孩子。他懂得体贴父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，他都会帮忙打扫房间，或洗衣服。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照顾妈妈的重任就落在他身上。他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭 俨然一个小大人，妈妈欣慰的说： 崇博真的长大了!

由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，姜崇博从小上下学都由奶奶接送。如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵便，崇博很是心痛，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。每到周末，就搀扶奶奶到附近空地散步、锻炼。寒去暑往，周围的邻居都羡慕奶奶有个孝顺的好孙子。

去年暑假，姜崇博还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展 献爱心 传真情 尊老敬老慰问活动。他们不仅帮助老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的快乐。敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指： 这些孩子真是懂事啊!让敬老院的大爷、大娘们开心了不少呀!

勤奋学习志气高

姜崇博同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。他从小就养成了阅读的习惯， 书是人类进步的阶梯 这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他汲取了丰富的知识，从伟人身上汲取了奋进的力量，以开阔自己的视野，增长知识。他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜欢和生活习惯。每天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握;课外，他一丝不苟的完成老师布置的作业，遇到难题就向同学老师请教。在自己勤奋学习的基础上，他还主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传授给他们，他善于思考，良好的学习习惯使他在学习上颇有收获，多次被评为 学习标兵 ， 诗文诵读小博士 读书小明星 等。

多才多艺爱心浓

姜崇博爱好广泛，主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。多次代表学校参加街道、区的艺术表演和比赛。平日里姜崇博还是学校里的 美德小模范 ，他积极协助老师组织 情系灾区 爱心冬衣送温暖 活动，为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心;20xx年世园会时，他和同学们成为了学校里的宣传小使者，他们自编自演的小节目，使同学们增长了见识。

他就像初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的未来，我们相信，这个人间文明小使者会以更加顽强的毅力描绘出他更加耀眼、更加绚丽的人生!

美德少年事迹材料15

姜xx同学是八年级（2）班中的劳动委员、副班长，也是初二第一批入团的佼佼者。她学习成绩优异，在日常工作中表现出色，对于工作认真负责，及时完成任务，并且办事能力强，博得了老师和同学的信赖。在品德方面，她一身正气，班级同学都以她为榜样。

有一次放学，她被老师叫去帮忙，但是等到帮老师做完事，已经6点多，做值日的同学都走光了。教室里的灯开着，只有她的书包留在教室里，桌子没排、地没扫、黑板没擦……此时，她并没有在抱怨那些同学没责任心，而是拿起工具，麻利地劳动起来。窗外的天色越来越暗，不知不觉劳动也将近尾声。终于，经过半小时的辛勤劳动教室恢复到了从前的整洁。她也背着书包，迎着月光踏上了回家的路……第二天，同学们坐在整洁的教室中，心情也随着学习环境变得更好。她不仅自己自己劳动能力强，还带领全班同学一起为学习环境的整洁而做努力。