危机时刻小学作文

危机时刻小学作文

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的危机时刻小学作文，欢迎阅读与收藏。

危机时刻小学作文1

我记得那是三年级暑假的一天，记得那一天是那年整个夏天最热的一天，因为妈妈不给我买电脑游戏，我们闹了起来。我一赌气，骑着小自行车上街转悠。天真热，街上空荡荡的，不见几个人。我就骑着车在街上游荡着。这时，迎面来了一个穿着入时的青年，拍了一下我的头，亲切地问：“小朋友，你好，叔叔给你一支冰棒，要不要？”我一听，想：哈，这个人真好，怎么知道我想吃冰棒呢？我没顾得上问，接过就吃了。那个人看了看我，说：“大热天，怎么一个人在外边玩？”我生气地说：“都是我妈妈，小小一套电脑游戏都不给我买！我是从家里赌气出来的。”那青年慷慨地说：“算了，叔叔今天做好事做到底，送你一套电脑游戏。哎！谁叫你那么讨人喜欢呢！”走进一间电脑游戏专卖店里，男青年看见一个时髦的女人。他对我说：“那是我朋友，我去和她打个招呼，你就自己选套电脑游戏吧。”他们说了些什么，就往里面走去。我的好奇心使我跑去偷听他们谈话。这一听，把我的魂给吓跑了——只听男青年说：“今天我们就把外面那个男孩给绑了，再逼他的父母要钱。” 我慌了，连忙跑出去，飞身上车，不顾一切地猛骑。那俩人大概是听见了什么动静，追了出来。我心想：坏人怕警察，对了，去派出所！于是，我进了派出所，那两个骗子不敢进来。我终于摆脱了他们?? 夏日惊险的一幕深深刻在我脑海里。

从这以后，我再也不敢随便相信陌生人了。

危机时刻小学作文2

突然,我闻到了一点糊糊的味道,我左看看,右看看,后来发现是电脑发出的味道，我连忙打了119火警电话，又给妈妈打了电话，对妈妈说：“妈妈，电脑发出了糊糊的焦味道！”妈妈说：“儿子，别碰家里的电器或容易出事的东西。不然会出事的，知道了吗？”我连忙点头说：“知道了！我打了119，怎么办？会不会把我抓起来拘留几天，告我浪费警力？”妈妈回答：“不会的，你就放心把儿子！”我这才松了一口气，叹了一口气，又接着打我的电脑。“问拉、问拉……”119火警的车到我的楼下了，我把电筒甩一甩的，接着开门，火警的叔叔问我：“小朋友，哪里出事了？”我不好意思的说：“叔叔，电脑有焦焦的味道，对不起，请不要告我浪费警力，好吗？”叔叔回答：“没有事儿，电脑焦了，你就关电脑休息一会儿，就行了。”“啊！”我叹了一口气，说：“原来，火警叔叔也懂电脑，文武双全，真是佩服！”

叔叔笑了一下就走了，我看着叔叔那黑黑的身影，我不禁脱口说道：“火警叔叔真伟大，今天真是一个快乐的星期天！”

危机时刻小学作文3

记得去年寒假的一天下午,奶奶买完菜拖着疲倦的身子回来了。奶奶很累，在沙发上躺了一会儿，便走到衣柜前，边拿衣服边对我说：“晴晴，你先看会电视，我很累，去浴缸泡泡。”我大声应道：“哦”说完，奶奶便走进了浴室泡澡去了。

我很快被电视里的动画片给吸引住了，不知不觉两个小时过去了，我突然觉得家里特别的安静，我心想，奶奶不是回家了吗？哦，对了奶奶去泡澡还没出来，不对呀！奶奶进浴室都两个小时了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室门前直敲门，可奶奶不出声，我用耳朵紧贴着门，只听见里面的水在哗哗的响着。我心里既感到奇怪又感到害怕，便用力地直拍门，可是，奶奶还是没有出声，我迫不得已，只能推开门，门一打开，一阵刺鼻的煤气味直往我的鼻里钻，浴室里雾气腾腾，只见奶奶昏在了浴缸里。看到了这个情况，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到这种紧急时刻的处理方法，我马上跑去关煤气，打开窗户，把水关了，再把奶奶扶到大厅的椅子那，便跑到电话机前，拨打了120救护车后，连忙打电话叫爸爸妈妈回来。很快，救护车来了，爸爸妈妈也赶回来了，奶奶被送到了医院。通过这件事情，我明白了一个道理，遇到危急的事情要沉着、冷静，不能慌张。

危机时刻小学作文4

有一天下午放学我在家里写我的家庭作业。写着写着我的笔芯给没油了。我就赶忙拿了一元钱出去买笔芯。谁知道，刚一出门我才想起没带钥匙，可为时已晚，门已经给关上了

怎么办呢？——咦！可以用棍子挑出来嘛！

于是我就去找棍子，可找了半天也没有。这时我发现我家旁边的小商店门开着。我就去问阿姨：“阿姨你们这里有棍子吗？”阿姨说：“我给你找找。”阿姨找到后问：“有，你要棍子做什么？”我说：“我把钥匙给忘家里了，想用棍子挑出来。”“哦，”阿姨回答。

我家在一楼。可是窗子离地面要1.5米，太高了。我拿着棍子去窗子边挑钥匙，一看，我还没有窗户高，根本挑不出来。这时阿姨给我找来了一把椅子。我就踩在椅子上，爬到了我家窗户上去挑钥匙，可阿姨给我找的是根铁棍子，太重了，也太粗了，钥匙环又太细了。挑不出来。这时阿姨又帮我找来了一根铁丝，缠在棍子上。可我挑了半天也没挑出来。这时过来了几位叔叔，他们问我在干什么，我说：“在挑钥匙。”叔叔说：“你下来，我帮你挑把。”不一会儿叔叔就挑出来了。我对叔叔说了声谢谢，叔叔笑笑就走了。

虽然这件事是一个小事，但他却可以体现出一个人的品质。在这里我再次给帮助我的叔叔阿姨说一声：“谢谢。”你们真是热心肠的叔叔阿姨。今后我也要做一个像你们一样乐于助人热心人。

危机时刻小学作文5

经过这件事后，我懂得了遇见危险的事时，要学会沉着冷静的面对，就像诺曼底号的船长哈尔威一样，要临危不惧，舍己救人。这件事对我以后的成长很有帮助。

人的一生不可能都是一帆风顺，总会有一些曲折、坎坷，当危险来临时，我们要学会自我保护。

暑假的一个周末。我骑着自行车想要去姑姑家玩，看见不远处有个人在向我招手，还冲我喊道：“小妹妹，你过来一下！”我放下自行车走了过去。那是一个胖胖的中年妇女，我问她：“有什么事吗？”那个中年妇女装作一副楚楚可怜的`样子，说道：“小妹妹，我的钱在火车站的时候被人偷了，你可不可以把你的自行车借我用一下，我到家了，就把自行车还给你。”我点了点头，刚想把自行车借给她，可是心里便有了些怀疑：事情真的是这样吗？如果她是骗子，想把我的自行车骗去怎么办，我要随她去连自己也搭上了怎么办？我应该想个办法。

“阿姨，您是要去哪里啊？要不要我去楼上把爸爸叫下来用车送你啊？”那位妇女听了，连忙摇手说：“不用了，不用了，我自己骑自行车就行了。”我笑了笑说：“这怎么行！我去楼上叫爸爸下来送你回去！”然后把自行车推回车库，跑到楼上，趴在窗上一看，那位妇女果真是个骗子，她在原地走了几步，然后急匆匆地走开了。

当危险来临之际，我们应该随机应变，学会自我保护。

危机时刻小学作文6

太阳公公刚刚升起，森林里就有一只活泼、美丽而又少见的小梅花鹿。别的小动物都很想和它作朋友，而它却很瞧不起那些小动物。一会儿说小猴子太顽皮；一会儿说孔雀的羽毛不太鲜艳；一会儿又说杜鹃……百灵鸟……它总是说别人不好，认为森林里没有一只小动物配做它的朋友，自己实在是太好了。

有一天，人类组成了一个小组去森林中打猎。小猴子赶紧跑去告诉小动物们，它们都赶快躲了起来，而只有小梅花鹿，还顺森林中自由自在地玩耍，就连太阳公公都为它担心了。小梅花鹿心想，我这么美，人类怎么可能伤害我呢，就因为它这样想，才落入了陷井。被锁进了笼子里，小梅花鹿还以为人们要好好地招待它呢，可它越看越不对劲，这才明白自己有危险了。

危险过后，小动物们都出来了，只是少了小梅花鹿，经过太阳公公的一番解说，大家这才明白是怎么一回事。它们准备找一个小动物去救小梅花鹿，经过推选，它们打算让小猴子去，因为小猴子它个头小，手脚又灵活，让它去，大家庭都很放心。

到了晚上，小猴子进入了人类搭起的账蓬里，拿来了一把钥匙，然后打笼子，可小梅花鹿还在睡觉，怎么叫也叫不醒，猎人听见有声音就出来看看，幸亏没发现笼子开了，于是，猎人又回去睡觉了。这时候，小梅花鹿也醒了。看见笼子已经开了，又发现了小猴子也在这儿，就一下子全明白了。

回到森林之后，小梅花鹿看着大家，不好意思地低下一了头，它明白了，看人不能只看外表，要和大家成为朋友们。

危机时刻小学作文7

在温哥华街头曾经出现过一个感人的故事:

天气晴朗，阳光暖洋洋的。一群小鸭子正在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华的街头。它们一路上有说有笑，突然，后面几只小鸭子一不小心掉进路旁的下水道。

鸭妈妈都快下晕了，但马上又在镇定起来。她看到路旁有一位身穿制服的巡警。鸭妈妈走到他的叛变用嘴巴拽这他的裤脚，巡警看到它的样子，想有什么事吗？巡警跟它走过去，这时路旁的汽车司机看到这样的情景都停止驾驶了。鸭妈妈跟巡警来到哪个下水道，巡警听到下水道下面的鸭子在叫，它们的叫声十分急促，这时巡警把头上的帽子拿下来，在上面扎几个洞，然后用绳子绑住，把身体伏在地下用帽子捞。这个办法果然有效。巡警把下水道中将要流走的小鸭子救上来了。鸭妈妈很感激他。他们摇摇摆摆地上路了。路旁的行人和司机都为它们捏了一把汗好深叹了一口气。

从这个故事我体会到了动物也有亲情，也有伟大的爱，认识到人与动物的关系，知道了人与地球上所有的动物都应该和谐相外的道理。

危机时刻小学作文8

2008年5月12日下午，我们正在教室里上英语课。

我发现讲桌在左右摇晃，好像被人推动了似的（因为，我当时的座位就在讲桌旁边，所以，我有感觉）。我想：“难到我的同桌有那么大劲，能把讲桌给推动呀？不可能。”于是，我使出了全身吃奶的劲去推讲桌，可是讲桌还是纹丝不动，我这就有点纳闷，心理想着：“难道是我晕了？”我回头看了看身后的同学，看着他们的样子，好像没有什么事情，我就以为是自己晕了，也就没在意。没过几秒钟，我又觉得讲桌、桌子、椅子??都在不由自主的来回摇摆，身后又传来了一阵小声的议论，正在这时我的同桌举手给老师说：“英语老师，是不是地震了呀？”老师也觉得不太对劲，忽然，外面传来了一阵声音，英语老师把教室门拉开，看见外面有好多人在喊：“地震了，地震了。”英语老师往外跑着说着：“地震了，地震了。”可是，她见我们没有反应，就又跑回教室说：“地震了，大家快走，到大操场去。”大家知道是地震，一窝蜂似的往门外拥挤，尖叫声，呼喊声??一片混乱，有的人还和其他人手拉手往楼下的操场跑，这是因为，他们害怕出现踩踏的事故，所以他们才这样做，过了几分钟，大家都来到了操场上后，议论起刚刚发生了的地震灾害的经历，有的说发现灯摇了，有的说桌子在摇。

经过了这样的地震灾害，我知道了地震时，人会有什么样的感觉，我们应该怎么逃离楼房或